
Du er her: Hovedside / Bøker / Kunnskapsbløffen
Norsk skolehverdag preges stadig mer av prestasjonstester. Før nasjonale prøver blir lærere befalt å legge vekk pensum for å drille elevene. Foreldre forteller om barn som rammes av søvnmangel og vondt i magen og gråter på grunn av prestasjonspresset.
Kunnskapsbløffen undersøker virkeligheten bak testresultatenes blanke fasade. Fører disse metodene til bedre læring? Hva skjer med den norske skolens grunnleggende verdier?
En viktig bok for alle med barn i skolealder og enhver som har hjerte for vårt felles skolesystem.
Smugtitt: Les introen til boka her.
Forfatteren og samfunnsdebat-tanten Magnus E. Marsdal har festet flere hundre timer med usensurerte lærerstemmer til papiret. Les mer her.
«Lærerens sunne skjønn erstattes av den gnagende tanken på de nasjonale prøvene,» skriver elev- og lærlingombud i Oslo, Sigve Indregaard. Les kronikken her.
Elev- og foreldreorganisasjoner forteller til Dagbladet at resultatjag og konkurranse mellom skolene har fått lærere til å be elever holde seg borte på nasjonale prøver. Les her.
Beskyldninger om prøvedrilling og resultatjag gjør at Utdanningsforbundet Oslo nå vurderer å snu i holdningen til nasjonale prøver. Les mer her.
«Magnus Marsdal har skrevet en viktig debattbok om utviklingen i norsk skole,» skriver Klassekampen på lederplass. Les her.
Press, drilling og regelrett juks. Slik påvirker de nasjonale prøvene osloskolen, hevder Magnus Marsdal i boka «Kunnskapsbløffen». Les mer her.
Rapport fra Marsdals besøk i Utdanningsforbundet Telemark. Les her.
Marsdal har dybdeintervjuet en rekke lærere om deres yrkeshverdag og disse sammen med hans betraktninger om hvordan skole-Norge ser ut fra klasserommet, skal munne ut i boka Kunnskapsbløffen. Her er han på besøk hos Utdanningsforbundet Vest-Agder.